同“铢积寸累”。出自元・脱脱《宋史》卷一百七十九。一般作宾语、定语、状语,用于比喻句。同“铢积寸累”。 复制出处:元・脱脱《宋史》卷一百七十九:“当时漕司不量州军
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同“日积月累”。出自元《宋史・张致远传》。一般作谓语、定语、状语,指长时间不断地积累。同“日积月累”。 复制出处:元《宋史・张致远传》:“使州县无妄用,归其馀于监司
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到处是冰和雪。指严寒地区。出自元《宋史・朱弁传》。到处是冰和雪。指严寒地区。 复制出处:元《宋史・朱弁传》:“叹马角之未生,魂销支窑;攀龙髯而莫逮,泪洒冰天。”
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旧指学生恭敬受教。比喻尊师。出自元《宋史・道学传二・杨时》。一般则谓语,比喻尊师重教。旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 复制出处:元《宋史・道学传二・杨时》:“一日
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指在有关政治的是非问题上能坚持原则,态度鲜明。出自元《宋史・吕端传》。一般作谓语、定语,指头脑清醒。指在有关政治的是非问题上能坚持原则,态度鲜明。 复制出处:元《宋
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指刚正耿直的人。出自元《宋史・包拯传》:关节不到,有阎罗包老。包老:包公。指刚正耿直的人。 复制出处:元《宋史・包拯传》:关节不到,有阎罗包老。例子:明汤显祖《牡丹亭硬拷》:便~难弹破
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谈论得极其生动而又风趣。出自元《宋史・陈亮传》。一般作谓语、状语、定语,用于谈话、作文等。谈论得极其生动而又风趣。 复制出处:元《宋史・陈亮传》:“亮为人才气
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指年幼不懂事的儿童。出自元《宋史・胡铨传》。一般作主语、宾语、定语,指小孩。指年幼不懂事的儿童。 复制出处:元《宋史・胡铨传》:“夫三尺童子至无识也,指犬豕
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智力超人,英明果断。出自元《宋史・孝宗纪》:高宗以公天下之心,择太祖之后而立之,乃得孝宗之贤,聪明英毅,卓然为南渡诸帝之称首。聪明:智力高,天资好;毅:坚定而有决断。智力超人,英明果
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一面讨好别人,一面把怨恨转嫁给他人。出自元《宋史・吕大防传》。一般作谓语、定语、宾语,用于处事等。市:买;市恩:讨好;嫁:转嫁。一面讨好别人,一面把怨恨转嫁给他
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形容特立超群的样子。出自元《宋史・沈辽传》。一般作谓语、定语,用于书面语。挺拔:直立高耸。形容特立超群的样子。 复制出处:元《宋史・沈辽传》:“幼挺拔不群,长而好
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指大臣中地位最高的人,泛指身为重臣,官位很高。出自元《宋史・职官志》。一般作谓语、宾语,泛指身为重臣。极:顶点。指大臣中地位最高的人,泛指身为重臣,官位很高。 复
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指剖析和解决烦杂疑难的问题。出自元《宋史・陈恕传》:卿等清而不通,专守绳墨,终不能为国家度长絜大,剖烦析滞。指剖析和解决烦杂疑难的问题。 复制出处:元《宋史・陈恕传》:卿等清而不通,专守
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一块整瓦也没有了。形容建筑物全部毁坏。出自元《宋史・苏易简传》。一般作定语、状语,用于战争或灾难等。一块整瓦也没有了。形容建筑物全部毁坏。 复制出处:元《宋史・苏
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一个人能干百样事。形容人有能力,能做各种事情。出自元《宋史・苏过传》:凡生理尽夜寒暑所须者,一身百为,不知其难。为:作为。一个人能干百样事。形容人有能力,能做各种事情。 复制出处:元《
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指大商人。出自元《宋史・食货志下五》。一般作主语、宾语、定语,用于书面语。指大商人。 复制出处:元《宋史・食货志下五》:“由是虚估之利皆入豪商巨贾。”用法:作主
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比喻不吸取教训,重犯错误。出自元《宋史・子砥传》。一般作谓语,指不吸取教训,重犯错误。蹈:踏上;辙:车轮辗过的痕迹。比喻不吸取教训,重犯错误。 复制出处:元《宋史
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搀着老人,领着小孩。出自元《宋史・可适传》。一般作谓语、宾语、状语,用于出行。扶:挽着;挟:夹在胳膊下。搀着老人,领着小孩。 复制出处:元《宋史・可适传》:“夏人
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指行走困难行动不方便。出自元《宋史・章宗经三》。明・邵景瞻《觅灯因话・桂迁梦感录》:念见刘,颈荷欠徽,手交木叶,颜色枯槁,步履艰难。指行走困难行动不方便。 复制出处:元《宋史・章宗经三》
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千千万万人说同样的话。比喻意见一致。出自元《宋史・胡铨传》。一般作谓语、定语,比喻意见一致。千千万万人说同样的话。比喻意见一致。 复制出处:元《宋史・胡铨传》
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重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。出自元《宋史・米芾传》。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。 复制出处:元《宋史・米芾传》:“芾为文奇
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指生活必需品。比喻极平常而又不可缺少的东西。出自元《宋史・程颐传》。一般作主语、宾语,指生活必需品。帛:丝织品;菽:豆类;粟:小米,泛指粮食。指生活必需品。比
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节俭可以养成廉洁的操守。出自元《宋史・范纯仁传》。一般作定语、宾语,指节俭可以培养廉洁的作风。俭:节俭;廉:廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。 复制出处:元《
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捆起兵器甲胄。谓缴械投降。出自元《宋史・韩世忠传》。一般作谓语、宾语,用于战争等。捆起兵器甲胄。谓缴械投降。 复制出处:元《宋史・韩世忠传》:“大军至矣,亟束戈
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指青年人的博学。出自元《宋史・文苑传七・熊克》。一般作谓语、定语,含褒义。指青年人的博学。 复制出处:元《宋史・文苑传七・熊克》:“克幼而翘秀,既长,好学善属文
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从当前的处境打算,从当前的情况出发,先解决眼前的急难。出自元《宋史・张根传》:为今之计,当节其大者,而莫大于土木之功。从当前的处境打算,从当前的情况出发,先解决眼前的急难。 复制出处:元
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大造声势,扩大影响。出自元《宋史・李师中传》。一般作谓语、定语、状语,指大造声势。大造声势,扩大影响。 复制出处:元《宋史・李师中传》:“今修筑必广发兵,大张
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只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。出自元《宋史・刘恕传》。一般作谓语、定语,形容记忆力超众。只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。 复制出处:元《宋史・刘
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谓看到事物的苗头而能认识和察见事物的本质和发展。出自元《宋史・常安民传》。一般作宾语、定语,用于处事。谓看到事物的苗头而能认识和察见事物的本质和发展。 复制出处
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指坏的到了尽头就要好起来。出自元《宋史・韩令坤等传论赞》。一般作定语,用于时运。否、泰:64卦中的两个卦名。指坏的到了尽头就要好起来。 复制出处:元《宋史・韩令坤等传
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反复地阅读,认真地思考。出自元《宋史・徐中行传》。一般作主语、谓语、宾语,用于文章等。熟:经久而深入;精:专一,深入。反复地阅读,认真地思考。 复制出处:元《宋史
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用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。出自元《宋史・欧阳修传》。一般作谓语、定语,指教子有方。荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞
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原指攻克敌京,置酒高会以祝捷。后泛指为打垮敌人而开怀暢饮。出自元《宋史・岳飞传》。一般作谓语、定语,指为打垮敌人而开怀畅饮。黄龙:即黄龙府,辖地在今吉林
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谓只见过一面,略有认识。出自元《宋史・范纯仁传》。一般作宾语,指一面之交。谓只见过一面,略有认识。 复制出处:元《宋史・范纯仁传》:“范纯仁,得一面识足矣。
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比喻保护子孙。出自元《宋史・乐志》。一般作谓语、定语,用于书面语。燕翼:燕子用翅膀覆盖着它的小燕子。比喻保护子孙。 复制出处:元《宋史・乐志》:“权舆光大,燕翼诒
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经常受到某方面的感染而形成的某种习性。出自元《宋史・程颐传》。一般作谓语、宾语,指成为习性。熏陶:感化,培养;性:习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性
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见“面誉背毁”。出自元《宋史・范杲传》。一般作谓语、定语、状语,用于处事为人。见“面誉背毁”。 复制出处:元《宋史・范杲传》:“杲性虚诞,与人交,好面誉背非。”
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指陈旧、残缺,没有参考价值的历史记载。出自元《宋史・王安石传》。一般作宾语,指无用的资料。断烂:形容陈腐杂乱;朝报:古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。指陈
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态度严肃,语言正直,能使人望而生畏。同“正色直言”。出自元《宋史・杜衍等传论》。一般作谓语、状语,用于处事。态度严肃,语言正直,能使人望而生畏。同“正色直言”
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尚书从墙洞里钻进去。指没有真才实学靠钻营升官的人。出自元《宋史・许及之传》。一般作宾语、定语,用于比喻句。窦:墙洞。尚书从墙洞里钻进去。指没有真才实学靠钻营升
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